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　　每經記者陳未臨發自上海

　　提到“富二代”，人們聯想到的往往是一些負面的詞匯。

　　“要想別人不再對自己抱成見，唯一辦法就是成為實干派。”在談到對“富二代”一詞的理解時，一位在中歐國際工商學院EMBA08春季班就讀的學員這樣自我剖白。

　　這位30出頭、不愿透露姓名的學員告訴《每日經濟新聞》，他已經做了4年公司總經理，為了參加中歐4天近四十小時的課程，他每個月都要開近8小時的車往返家和上海。“我來讀書的目的明確：認識更多商業精英，為家族企業尋找新思路。”

　　富二代學員一年有10人

　　“中歐EMBA自開辦以來，就一直有相當比例的富二代學員，但確實是近兩年起，我們才特別注意到。”據中歐國際工商學院副教務長、EMBA主任陳杰平介紹，中歐EMBA一個班有六十幾人，一年十個班，而富二代EMBA學員人數一年大概在10個左右。

　　“能從中歐EMBA班畢業的富二代學員，100%都是實干派的精英。”陳杰平指出，由于中歐EMBA的招生要求非常嚴格，在中歐讀書的富二代里，我還沒有看到過紈绔子弟。紈绔子弟就算進來了，如果出現嚴重缺課等行為，也會被開除而無法畢業。我們之前也有過開除學員的記錄。”

　　陳杰平表示，上述實干型富二代在中歐有很多，“許多已頗有商業成就，并不比他們的父輩差，而且他們更有商業敏銳性、人脈資源更廣”。

　　上市公司富二代補足短板

　　藍磊是美股上市公司、云南圣火藥業集團公司主管銷售的副總裁。他今年9月就將完成為期兩年的EMBA學習。

　　據藍磊介紹，他大學本科專業學的是經濟管理，畢業后就進了云南的一家事業單位工作，但只工作了8個月就辭職下海，去廣西一家中醫藥公司做了銷售代表，用很短的時間做到了大區經理的職務，之后就和他的父親一起創立了圣火公司并發展至今。“我其實算不上標準的富二代，我和我父親是一起創業的，圣火最初的啟動資金里，也有我貢獻的幾萬元；圣火的主業定在中藥，也與我之前的從業經歷有直接關系”。藍磊介紹，和他的很多同學“使長板更長”的目的不同，他讀EMBA的目的在于“補足短板”。

　　在他看來，中歐EMBA在財務相關課程方面的優勢讓他獲益最多：“通過在商學院的學習，我在財務方面的短板可以說是補上了，我不用去具體學表格如何做，但我了解了財務部門所有工作的主旨、目的，也懂每個流程作用。我現在更能理解財務部的工作，也能指導他們的工作了，做到了我在讀書之前期望的站在具體事務之上的這種領導方式”。

　　藍磊指出，對于2007年已經在美股上市的圣火來說，他的這種提升更符合當前的發展需求。圣火作為一家中國家族企業，目前已經逐漸形成的規范管理制度也更符合現代商業社會的要求。

　　陳杰平指出，在中歐EMBA的富二代學員中，像藍磊這樣通過兩年EMBA學習得到自身和企業雙重“升級”的例子不在少數。“我們的EMBA學員在就讀期間會感覺壓力很大，因為我們每期課程都要求課前預讀，每次的預讀材料備通常都有‘一尺厚’，經常還要做課前作業。我們有很多學員都說，平時每天操心自己公司的事，到要上課的前一個星期，就開始操心上課的事了”。

　　陳杰平認為，白領和職業經理人前來商學院就讀，目的在于為自己的就業增加籌碼，他們對商學院的教育要求很高。包括未來的企業主富二代在內，來就讀的學員對領導力十分關注，而領導力的提升，恰恰是EMBA教育的首要內容。

　　針對性培養方案缺失

　　“在成就一番事業，成為成功人士這件事上，富二代所擁有的優勢和劣勢基本是同樣多的。”總部設在上海的富二代俱樂部“接力中國”青年精英協會的秘書長陳雪頻在接受《每日經濟新聞》采訪時表示，在他看來，富二代在金錢資本、商業機會上的優勢有助于他們比一般人更早成功，但同時也更容易陷入紈绔的反面極端。

　　根據接力中國統計，在加入該協會的百余位富二代中，有超過70%未來需要繼承家族企業，有61%當前已經進入了家族企業的決策層，另有29%已擔任經理以上級別的管理者；有6%的受訪者在單位中擔任部門主管類職位，僅有4%的受訪者擔任普通員工。而整個“富二代”群體中，有54%的人選擇了自己創業。“不論是繼承父業還是自己創業，領導力都是他們最需要的。”

　　在陳雪頻看來，在商學院教育中，沒有必要把所謂“富二代”臉譜化。富二代中成就一般的、有極高成就的、失敗的比例，和一般人中這三種人群的比例基本一致。富二代來讀EMBA和其他學員一樣，無非就是學知識交朋友。“只是針對他們，可以有一些家族企業傳承這樣的針對性課程”。

　　陳雪頻介紹，其實在國外，類似“家族企業管理”的課程已經發展得比較成熟了。

　　陳雪頻表示，首先，富二代在逐漸接班的過程中，時常會和企業的當前決策者，也就是自己的父輩在經營理念上發生沖突。上一輩的經驗和穩健，以及吃苦耐勞的精神，都是富二代需要的財富；另一方面，有著海外留學背景、接受過高等教育的“70后”、“80后”能不斷帶來新的想法和創新的生意模式，也更多地涉足傳統制造業以外的金融、房地產等行業。

　　其次，富二代在接班時會遇到的最大難題就是“人”：“父輩打拼多年，已經有了一個成熟的團隊。他們也會有意將社會關系引薦給下一代。但可能兩代人之間還是有代溝，富二代更多需要建立自己的社交圈子，構建自己的團隊。

　　對于陳雪頻提出的上述培養需求，陳杰平表示，目前，對于富二代學員和其他學員，中歐學院是一視同仁的。“因為我們的課程設置目前已經能滿足包括富二代學員在內的企業、單位領導者們的需求。”